Beschreibung
Flucht:
Eine Unterrichtseinheit für die 7. Klasse
Das Ziel der Unterrichtssequenz ist es, das Thema Flucht den Schülerinnen und Schüler näherzubringen. Um hierbei erfolgreich zu sein, müssen die Schülerinnen und Schüler einen Perspektivenwechsel vornehmen. Dies wird erzeugt, indem die Schülerinnen und Schüler selbst vor schwerwiegende Entscheidungen gestellt werden, welche auch Menschen auf der Flucht treffen müssen. Es werden zusätzlich aktuelle Fluchterlebnisse anhand von Fallbeispielen behandelt, in die sich die Schülerinnen und Schüler hineinfühlen sollten. Auf diese Weise werden das Verständnis und die Anteilnahme gestärkt. Dazu werden vor allem die ethnischen Perspektiven eingenommen. Die gemeinschaftlichen Perspektiven werden angesprochen, indem beispielsweise Fluchtgründe behandelt sowie aktuelle Zahlen und Fakten aufgezeigt werden. Gleichzeitig werden aber auch die negativen Seiten bearbeitet, wie z. B. Vorurteile gegenüber Flüchtlingen. Neben der ethischen und gemeinschaftlichen wird auch die religiöse Perspektive behandelt, indem die Schülerinnen und Schüler Fluchtgeschichten aus der Bibel betrachten. Dabei soll ihnen verdeutlicht werden, dass die Flucht kein neues Phänomen unserer Zeit ist, sondern dass es schon immer Flüchtlinge gab, die ähnliche Fluchtgründe hatten wie die Menschen heute.