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Unterrichtseinheit
6. Klasse
Wahrheit – Wahrnehmung

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Description

Wahrheit – Wahrnehmung: 

Eine Unterrichtseinheit für die 6. Klasse

Kinder und Erwachsene sind jeden Tag in verschiedenen Situationen mit dem Thema «Wahrheit» konfrontiert, ob gewollt oder ungewollt. Für Kinder ist die Wahrnehmung von Wahrheit je nach Kontext unterschiedlich. Einerseits geht es um Peers (Freunde und Mitschülerinnen und Mitschüler), die einem etwas vermitteln. Aber es geht auch um Eltern oder Lehrpersonen, die einem etwas sagen, das man glauben soll. Vielfach hat es auch mit den eigenen Gefühlen und seiner eigenen Wahrnehmung zu tun. Recht und Unrecht spielen ebenfalls eine grosse Rolle und können auch mit Lüge beziehungsweise Unwahrheit bezeichnet werden.

Anhand der Geschichte «Die Blinden und der Elefant» kann man mit Kindern das Ungleichgewicht zwischen «wahr» und «falsch» und wie es wahrgenommen wird (Werte), sehr gut thematisieren. Auch bei der Geschichte geht es nicht einmal um richtig oder falsch, sondern vielmehr um das Sich-bewusst-Sein von subjektivem Empfinden und dessen Auswirkungen. Auch um die Wahrnehmung von Werten und Empfindungen geht es. Die Geschichte kommt ursprünglich aus dem Islam (Sufismus) und dem Buddhismus beziehungsweise aus dem Hinduismus. Die Parabel zeigt auf, dass man stets mit Wahrheit konfrontiert wird und dass die Hintergründe je nach Kontext unterschiedlich sind in der Betrachtung.

In der Geschichte wurde auch der Hintergrund der Akzeptanz von anderen Weltreligionen oder Ansichten als Quintessenz angedacht. Je nach Ursprung und Grundgedanken der Geschichte kann sich die Aussage der Geschichte ändern.

Das Ziel dieser Unterrichtsreihe sollte es sein, dass sich die Kinder dessen bewusst sind, dass es verschiedene Sichten auf die Wahrheit gibt und dass diese mit allen Sinnen analysiert werden müssen.